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Le développement de la taille du vocabulaire en français L2 chez les élèves suédophones

Journal article
Authors Christina Lindqvist
Published in Synergies Pays Scandinaves
Issue 11-12
Pages 151-161
ISSN 1901-3809
Publication year 2018
Published at Department of Languages and Literatures
Pages 151-161
Language fr
Links gerflint.fr/Base/Paysscandinaves11_...
Keywords Taille du vocabulaire, français L2, test X-lex, acquisition du vocabulaire, développement du vocabulaire
Subject categories French language

Abstract

La présente étude examine la taille du vocabulaire chez des apprenants suédophones de français L2. 156 élèves en 6ème, 7ème, 8ème et 9ème classe (âgés de 12-15 ans) ont accompli trois versions différentes du test X-Lex (Meara et Milton, 1990, 2003), chaque test contenant 100 mots français tirés des 5000 mots les plus fréquents de la langue française, ainsi que 20 mots inventés. La moyenne dans les classes était ensuite calculée et comparée. Les résultats montrent que la taille du vocabulaire augmente de manière consistante chaque année. De plus, la taille du vocabulaire des apprenants suédophones est similaire à celle d’apprenants anglophones dans des études précédentes au début du processus d’acquisition, mais augmente plus rapidement, semble-t-il, après la première année d’études.

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