Sidansvarig: Webbredaktion
Sidan uppdaterades: 2013-08-15 14:34
Del av forskningsområdet Utbildningsvetenskap
| Namn | Titel | Organisation |
|---|---|---|
| Garvis, Susanne | Professor | Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande |
| Rönnerman, Karin | Universitetslektor | Institutionen för pedagogik och specialpedagogik |
| Säljö, Roger | Seniorforskare | Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande |
| Kullberg, Angelika | Universitetslektor | Institutionen för didaktik och pedagogisk profession |
| Yildirim, Ali | Professor | Institutionen för didaktik och pedagogisk profession |
| Dovemark, Marianne | Seniorforskare | Institutionen för pedagogik och specialpedagogik |
| Pramling Samuelsson, Ingrid | Seniorforskare | Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande |
| Hakvoort, Ilse | Universitetslektor | Institutionen för pedagogik och specialpedagogik |
| Erickson, Gudrun | Seniorforskare | Institutionen för pedagogik och specialpedagogik |
| Häggström, Margaretha | Universitetsadjunkt | Institutionen för didaktik och pedagogisk profession |
Challenging Action Research as a research method.
Karin Rönnerman
CARN-bulletin Collaborative Action reseaarch Network, 22 Autumn 2018, Published Autumn 2019,
Artikel i övriga tidskrifter
2019
Artikel i övriga tidskrifter
Approaches and Educational Assessments of Children’s Speech, Language and Communication Development in Swedish Preschools
Ann Nordberg, Katharina Jacobsson
Early Child Development and Care,
Artikel i vetenskaplig tidskrift
2019
Artikel i vetenskaplig tidskrift
The Case for Log Books: An Assignment Designed to Promote Student Reflection on Academic Writing
Elizabeth Olsson
FASoS Teaching and Learning Blog, Maastricht University,
Övrigt
2019
Övrigt
The Publication Paradox: Reflections on a Self-Destructive Standard of Academic Excellence
Elizabeth Olsson
School of Blogal Studies,
Övrigt
2019
Övrigt
Policy and childhood: making sense of systems
Sivanes Phillipson, Susanne Garvis
Policification of early childhood education and care: early childhood education in the 21st century volume III,
Routledge,
Kapitel i bok
2019
Kapitel i bok
Policification of early childhood education and care: Early childhood education in the 21st Century Volume III
Susanne Garvis, Sivanes Phillipson
London,
Routledge,
Samlingsverk
2019
Samlingsverk
Tabellarisk sammanfattning av 58 pedagogiska utredningar från Sverige och Tyskland
Thomas Barow, Daniel Östlund
Göteborg,
Svensk nationell datatjänst,
Övrigt
2019
Övrigt
Reshaping the outdoors through education: exploring the potentials and challenges of ecological restoration education
Andreas Skriver Hansen, Mattias Sandberg
Journal of Outdoor and Environmental Education,
Artikel i vetenskaplig tidskrift
2019
Artikel i vetenskaplig tidskrift
Open Textbooks: A Balance Between Empowerment and Disruption
Anne Algers
Technology, Knowledge and Learning,
Artikel i vetenskaplig tidskrift
2019
Artikel i vetenskaplig tidskrift
Jag vill ha lördagsgodis, men det är inte lördag - elevgenererade problem i en förskoleklass
Rimma Nyman
Nämnaren,
Artikel i övriga tidskrifter
2019
Artikel i övriga tidskrifter
Visar 1 - 50 av 183
Visar 1 - 50 av 183
Visar 31 - 40 av 955
Praktikteorier i allmänhet och teorin om praktikarkitekturer i synnerhet
Lill Langelotz, Karin Rönnerman, Kathleen Mahon
Att utveckla utbildningspraktiker. Analys, förståelse och förändring genom teorin om praktikarkitekturer. I. Henning Loeb, L. Langelotz & K. Rönnerman (red.),
Lund,
Studentlitteratur,
Kapitel i bok
2019
Kapitel i bok
Learning study och variationsteori i lärarutbildningen
Joakim Magnusson, Lena Knutsson, Jan Landström, Ann-Marie Von Otter, Angelika Kullberg
Vetenskaplighet i högre utbildning. Erfarenheter från lärarutbildning. Franck, O. (red.),
Lund,
Studentlitteratur,
Kapitel i bok
2019
Kapitel i bok
Kommunikativa drag - verktyg för utforskande matematiksamtal
Rimma Nyman
Matematiska samtal i klassrummet - vägar till elevers lärande. Cecilia Kilhamn, Rimma Nyman (red.),
Stockholm,
Liber,
Kapitel i bok
2019
Kapitel i bok
"After lunch we offer quiet time and mediation”: Early learning environments in Australia and Finland through the lens of educators.
Heidi Harju-Luukkainen, Susanne Garvis, Jonna Kangas
Globalisation, transformation and cultures in early childhood education and care: reconceptualisation and comparison . Faas, S., Kasüschke, D., Nitecki, E., Urban, M., Wasmuth, H. (Eds.),
UK,
Palgrave,
Kapitel i bok
2019
Kapitel i bok
Understanding cultural specific pedagogy and practices within Swedish ECEC.
Susanne Garvis, Johannes Lunneblad
Globalisation, transformation and cultures in early childhood education and care: reconceptualisation and comparison. Faas, S., Kasüschke, D., Nitecki, E., Urban, M., Wasmuth, H. (Eds.),
London,
Palgrave,
Kapitel i bok
2019
Kapitel i bok
Systematic Quality Work in a Swedish Context
Karin Lager
Nordic Families, Children and Early Childhood Education. Garvis, S., Harju-Luukkainen, H., Sheridan, S., Williams, P. (Eds.),
United States ,
Palgrave,
Kapitel i bok
2019
Kapitel i bok
Kommunikation i matematikundervisning
Lena Knutsson, Cecilia Kilhamn
Vetenskaplighet i högre utbildning. Erfarenheter från lärarutbildning. Franck, O. (red.),
Lund,
Studentlitteratur,
Kapitel i bok
2019
Kapitel i bok
Samarbete i praktiknära forskning
Anette Olin
Att utveckla utbildningspraktiker. Analys, förståelse och förändring genom teorin om praktikarkitekturer. Ingrid Henning Loeb, Lill Langelotz & Karin Rönnerman (red.),
Lund,
Studentlitteratur,
Kapitel i bok
2019
Kapitel i bok
Kurslitteraturens forskningsanknytning på lärarutbildningen
Miranda Rocksén, Djamila Fatheddine, Elisabeth Ohlsson , Charlotte Nilsson
Vetenskaplighet i högre utbildning. Exempel från lärarutbildningen. Franck, Olof (red.),
Lund,
Studentlitteratur,
Kapitel i bok
2019
Kapitel i bok
Norwegian and Swedish teachers’ choice of textbooks in a deregulated system
Monica Reichenberg, Rune Andreassen
IARTEM 1991-201625 YEARS DEVELOPING TEXTBOOK AND EDUCATIONAL MEDIA RESEARCH. Jesús Rodríguez Rodríguez, Tânia Braga Garcia, Eric Bruillard (eds.),
Santiago de Compostela ,
Tórculo Comunicación Gráfica,
Kapitel i bok
2019
Kapitel i bok
Visar 31 - 40 av 955
GÖTEBORGS UNIVERSITET • Box 100 • 405 30 Göteborg • Telefon: 031 786 0000
Kontakt • Organisationsnummer: 202100-3153 • Om webbplatsen
Facebook
Twitter
Instagram
Youtube