Intervjuer med lärare i litteraturvetenskap och teaterstudier

Hur kommer det sig att det blev litteraturvetenskap för dig?

– Det var egentligen inte planerat. Efter att ha lämnat Karlstad och ett jobb som lokalreporter flyttade jag till Göteborg och började på universitetet för att det kändes spännande. Jag läste lite allt möjligt, från filosofi, psykologi och idéhistoria till kulturvetenskap. När jag sedan började med litteraturvetenskap så fick jag helt enkelt en känsla av att ha kommit hem: det här var min grej! Och på den vägen är det.

Vad undervisar du i?

– Jag undervisar framför allt på bredare litteraturhistoriska kurser men även på kurser inom ramen för svensklärarprogrammet. Sedan gör jag inhopp lite varstans där jag och min kompetens behövs.

Vad forskar du om?  

– Min tidigare forskning var först och främst inriktad på svenskspråkig, experimentell 1900-talslitteratur, framför allt på prosa, och lite sådant håller jag fortfarande på med. Annars är mina huvudsakliga forskningsområden just nu svensk arbetarlitteratur, receptionsstudier och litteraturdidaktik.

Varför är det intressant?

– Den svenska arbetarlitteraturen är en superspännande strömning, både på grund av att den ur en internationell synvinkel framträder som på olika sätt egenartad, och i och med att den jämfört med den borgerligt präglade litteraturen har ett annorlunda sätt att skildra verkligheten och tala till läsaren.

– Frågor om reception och didaktik, det vill säga om läsning, funktion och lärande, menar jag är helt grundläggande i litteraturstudiet. Jag gillar att det är frågor som kan studeras på så många olika sätt och som är relevanta för andra än bara dem inom det strikt litteraturvetenskapliga ämnesområdet.

När är ditt jobb som roligast?

– Jag har tveklöst roligast i mötet med studenter, med deras uppfattningar, erfarenheter, reaktioner och frågor. Ibland är det också ganska kul att forska och skriva, även om den biten kan bli ganska ensam.

Om du inte hade blivit litteraturvetare, vad hade du blivit då?

– Det är väl inte omöjligt att jag hade blivit journalist eller något annat jobb kopplat till kommunikation och skrivande. Samtidigt är jag, enligt vissa källor, en fena på att laga mat, och när fortfarande en dröm om att driva ett pensionat på Österlen. Vi får se vad framtiden har i sitt sköte.

Varför tycker du att man ska studera litteraturvetenskap?

Det är ett underbart ämne, helt enkelt eftersom det, liksom litteraturen, innehåller allt om hur det är – och har varit – att vara människa tillsammans med andra människor. Att studera litteratur är inte bara roligt och intressant. Det är ett utvecklande sätt att möta andra och sig själv, och ta plats i världen.

Har du något tips på vägen till studenter som läser litteraturvetenskap eller någon som är intresserad av att läsa litteraturvetenskap? 

– Läs, bara läs! Men glöm inte att det kanske roligaste och mest utvecklande med litteraturläsning är att diskutera med andra läsare!

Hur kommer det sig att det blev teaterstudier för dig?

– Jag har varit intresserad av teater ända sedan tonåren, då jag såg en fantastisk uppsättning av En midsommarnattsdröm på Backa Teater. Först ville jag bli skådespelare och gick en teater- och danslinje på gymnasiet. Efter det läste jag det som då hette Dramatik men nu heter Teaterstudier här på Göteborgs universitet. Då blev jag mer och mer intresserad av själva dramatexten och tänkte mig först en karriär som dramaturg. Efter ytterligare några års studier i svenska, litteraturvetenskap och kulturvetenskap kom mitt intresse att skifta igen och jag började mig intressera mig  mer för teaterarbetet bakom scenen. När jag var färdig med min utbildning sökte och fick jag jobb som teaterproducent. Samtidig trivdes jag bra inom akademin och till sist sökte jag forskarutbildningen i litteraturvetenskap. Efter min disputation har jag haft förmånen att få undervisa inom båda de ämnena som intresserar mig mycket, teater och litteratur.  

Vilka kurser undervisar du i?

– Jag undervisar i teaterstudier och litteraturvetenskap. När det gäller teaterstudier har jag undervisat på alla kurserna på grund-, fortsättnings- och fördjupningsnivå. I höst undervisar jag på delkurs ett och delkurs fyra på grundkursen, i dramaanalys och i att skriva dramatik på delkurs 1 och i att gestalta utifrån Stanislavskijs metodik på delkurs fyra. På fördjupningskursen undervisar jag i teatervetenskaplig teori och metod och teatervetenskapligt fältarbete. Jag handleder och examinerar också kandidatuppsatser.

Vad forskar du om?  

– Jag har flera olika forskningsinriktningar. En är inriktad på biblioterapi, vilket handlar om huruvida läsning och samtal om litteratur kan påverka hälsa och välbefinnande. En annan handlar om gestaltningar om psykisk ohälsa och psykiatrisk vård i samtida skönlitteratur. Hittills har jag framför allt undersökt självbiografier och romaner men i ett nytt projekt ska jag studera hur psykisk ohälsa skildras i dramatik och på teaterscenen idag. Materialet är framför allt nyskriven dramatik som har satts upp på Göteborgs teaterscener de senaste åren. Det ska bli väldigt spännande! Jag har också varit med i ett forskningsprojekt om moderskap, där jag bl a undersökte hur den psykisk sjuka modern har framställt i litteratur och TV-serier.

Varför är det intressant?

– Jag tycker att det är väldigt intressant att se kur kulturen, teatern och litteraturen, kan gestalta tankar och idéer om är aktuella i samhället idag. Det finns en speciell frihet inom konsten som innebär att man genom den kan tänka nytt och gå på tvärs mot olika invanda föreställningar. Komma med nya sanningar om man så vill! Det tycker jag är väldigt spännande och inspirerande!

När är ditt jobb som roligast?

– Det roligaste med undervisningen är när jag ser att det jag försöker lära ut landar i studenterna. Att de förstår en tanke eller sätt att se på teater, och hur de växer med den insikten. Sedan är det också väldigt givande att arbeta med de praktiskt inriktade kurserna, och se hur de teoretiska kunskaperna omsätts på scengolvet av engagerade studenter!

Om du inte hade fortsatt akademiskt inom teaterstudier och litteraturvetenskap, vad hade du blivit då?

– Då hade jag nog fortsatt min yrkesbana inom teatern och arbetat vidare som producent och marknadsförare. Kanske hade jag efter ett tag vidareutbildat mig inom dramaturgi för att fått utlopp för det intresse för att skriva och bearbeta text som jag nu får tillgodosett genom min forskning!

Varför tycker du att man ska studera teaterstudier?

– Framför allt för att det är så roligt! Men också för att det öppnar många vägar in i yrkeslivet för den som vill jobba med teater. Våra kurser är ju inga yrkesutbildningar men många som har studerat teaterstudier har ändå kommit att jobba inom teatern. Vissa har vidareutbildat sig efter studierna hos oss och t ex blivit skådespelare, regissörer, scenografer eller teaterpedagoger. Andra har genom det fältarbete som görs på fördjupningskursen fått in en fot på någon teater eller annan scenkonstinstitution och fått jobb den vägen.

Har du något tips på vägen till studenter som läser teaterstudier eller någon som är intresserad av att läsa det? 

– Se mycket teater och läs mycket dramatik! Det är så man lär sig om teater och kommer teatern nära. När du väl går kurserna i teaterstudier, ta dig ordentlig tid att läsa dramerna och annan kurslitteratur. Dramatik är en genre som kräver en noggrann läsare som både läser och funderar över replikerna och scenanvisningarna i dramat. Ger du dig den tiden får du ofta mycket tillbaka.