Matematikinlärning för förskollärare som undervisar i förskoleklass

Bergius, B. (Red.). (2014). Undervisning och lärande i geometri. I K. Wallby, U. Dahlberg, O. Helenius, J. Häggström, & A. Wallby, (Red.), NTema 10: Matematikundervisning i praktiken (s. 349-361). Göteborg: NCM. (Pdf på Canvas) (13 s.)

Fosnot, C. T. (2008). The context for learning mathematics series. The T-shirt Factory. Portsmouth: Heinemann. (80 s.)

Liu, N., Dolk, M., & Fosnot, C. T. (2008). The context for learning mathematics series. Organizing and Collecting: The Number System. Portsmouth: Heinemann. (80 s.)

Förskoleklassen – Ett kommentarmaterial till läroplanens tredje del. (2023). Skolverket. https://www.skolverket.se/publikationsserier/kommentarmaterial/2023/forskoleklassen---ett-kommentarmaterial-till-laroplanens-tredje-del

Helenius, O., Johansson, M L., Lange, T., Meaney, T., Riesbeck, E., & Wernberg, A. (2018). Matematiska aktiviteter. (13 s.) Skolverket: Lärportalen. Modul Del 1: Matematiska aktiviteter.

Helenius, O., Johansson, M L., Lange, T., Meaney, T., Riesbeck, E., & Wernberg, A. (2018). Leka. (9 s.) Skolverket: Lärportalen. Modul Del 2: Leka.

Helenius, O., Johansson, M L., Lange, T., Meaney, T., Riesbeck, E., & Wernberg, A. (2018). Dokumentera och följ upp. (8 s.) Skolverket: Lärportalen. Modul Del 8: Dokumentera och följ upp.

Helenius, O., Johansson, M L., Lange, T., Meaney, T., Riesbeck, E., & Wernberg, A. (2018).

Strukturera rummet. (10 s.) Skolverket: Lärportalen. Modul Del 5: Strukturera rummet.

Kilhamn, C., Nyman, R., Knutsson, L., Holmberg, B., Frisk, S., Skodras, C. samt Gallos Cronberg, F. (2019). Matematiska samtal – vägen till elevers lärande. Stockholm: Liber. (157 s.)

Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet - Lgr22. (2022). Skolverket. https://www.skolverket.se/undervisning/grundskolan/laroplan-och-kursplaner-for-grundskolan/laroplan-lgr22-for-grundskolan-samt-for-forskoleklassen-och-fritidshemmet

Skolverket. (2022, 2022-07-01). Hitta matematiken – nationellt kartläggningsmaterial i matematiskt tänkande i förskoleklass. Skolverket. https://www.skolverket.se/bedomningsstod-och-kartlaggningsmaterial#/111/Kmhm%20KM%201-9%20P004%20F-3

Solem, I. H., Alsteth, B. & Nordberg, G. (2011). Tal och tanke – matematikundervisning från förskoleklass till årskurs 3. Lund: Studentlitteratur. (386 s.)

Van den Heuvel-Panhuizen, M., & Drijvers, P. (2014). Realistic Mathematics Education. In S. Lerman (Ed.), Encyclopedia of Mathematics Education (pp. 521 - 525). Dordrecht, Heidelberg, New York, London: Springer. (5 s.)