Social Relations and Special Educational Perspectives for Pre-School Teachers

This course is taught in Swedish

Kursen behandlar barns relationer och individuella utveckling i förskolan. Utgångspunkten är syn på lärande som grundas i varje barns behov, möjlighet och rättighet till delaktighet, lek och lärande. Samspelet mellan individens förutsättningar, samhällets och verksamhetens villkor problematiseras utifrån specialpedagogiska perspektiv. Möjligheter och hinder i förskolans arbete med alla barns språk- och kommunikationsutveckling samt sociala utveckling diskuteras. Dessutom behandlas verktyg för att identifiera viktiga faktorer som kan användas i ett förebyggande syfte. Stor vikt läggs vid lärarens förhållningssätt, bemötande och kunskaper om gruppers dynamik. I kursen behandlas även funktionsnedsättningar och olika förklaringsmodeller används för att skapa förståelse för den komplexitet det oftast handlar om. AKK och IKT som stödjande verktyg prövas.