Hållbarhet i fokus på nytt masterprogram för grundlärare

– Programmet har utvecklats för att ge grundlärarstudenter en gedigen ämnesdidaktisk grund som det kommer ha nytta av i sin roll som lärare och förhoppningsvis också som framtida doktorander. Programmets inriktning kan ses som svar på de globala utmaningar samhället står inför, som miljöhot, social och ekonomisk segregering, hot mot demokratin samt teknikutvecklingens påverkan på kommunikation och kunskapsproduktion, säger Annika Lilja, prefekt på institutionen för didaktik och pedagogisk profession vid Göteborgs universitet

Dubbel examen och breddad kompetens
Studenterna kommer att kunna ta ut både en yrkesexamen som grundlärare med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3 eller årskurs 4-6 och en generell masterexamen i ämnesdidaktik inom ramen för fem års studier.

Utbildningen fokuserar på:
- Djupare ämnesdidaktisk kompetens

- Tvärvetenskaplig undervisning med fokus på hållbarhet

- Förberedelse för forskarutbildning

Unikt innehåll
Programmet inkluderar kurser i ämnesdidaktik med inriktning biologi, religionskunskap och hållbar utveckling på avancerad nivå, samt skrivandet av en masteruppsats. Studenterna kommer att utveckla djupa ämnesdidaktiska kunskaper med inriktning på hållbarhet och en utvecklad analytisk förmåga.

– Vi hoppas att denna satsning kommer att göra läraryrket mer attraktivt och samtidigt stärka lärarprofessionen. Vi ser detta program som ett viktigt steg i att förbereda framtidens lärare för de komplexa utmaningar de kommer att möta i sitt yrke, samtidigt som det öppnar dörrar för vidare akademisk utveckling, säger Annika Lilja