- Hem
- Om universitetet
- Hitta person
- Therése Julia Iréne Skoog
Therése Julia Iréne Skoog
Vicedekan
Psykologiska institutionenVicedekan
Samhällsvetenskapliga fakultetenProfessor
Psykologiska institutionen - Organisation, hälsa och beroendeOm Therése Julia Iréne Skoog
Roller och ledningsuppdrag på Göteborgs universitet, tidigare anställningar och undervisning
Therése Skoog är professor i psykologi och excellent lärare vid Psykologiska institutionen, Göteborgs universitet. Sedan januari 2024 är hon vice dekan med ansvar för utbildning på grund- och avancerad nivå vid Samhällsvetenskapliga fakulteten samt ledamot i fakultetens utbildningsnämnd. Hon är även ordförande för styrgruppen för Enheten för Akademiskt Lärarskap (EAL).
Therése disputerade med en doktorsavhandling om pubertetsutvecklingen vid Örebro universitet 2008. Under sina år vid Örebro universitet hade hon flera ledande uppdrag inom utbildning och pedagogisk utveckling, bland annat som utvecklare och ansvarig för preventionsprofilen inom psykologprogrammet. Hon var även ordförande för utbildningskollegiet. År 2014 utsågs hon av studenterna till universitetets bästa kvinnliga pedagog och 2015 erhöll hon meriteringen excellent lärare.
Mellan 2015 och 2018 var hon verksam som förste amanuensis II (motsvarande associate professor) vid Institutt for psykologi, Norges teknisk-naturvetenskapliga universitet (NTNU) i Trondheim. Därefter var hon gästforskare vid Hälsohögskolan, Jönköping University (2018–2019). Hon har även deltagit i Erasmus lärarutbyte vid Ramon Llull University i Barcelona.
Therése har lång erfarenhet av undervisning och handledning på grund-, avancerad- och forskarnivå. Hon har undervisat inom utvecklingspsykologi, prevention, forskningsmetodik och implementeringsvetenskap samt handleder examensarbeten, doktorander och postdoktorala forskare.
Forskning och forskarutbildning
Therése Skoogs forskning fokuserar på barns och ungdomars psykosociala utveckling ur ett biopsykosocialt perspektiv. Hon har som huvud- och medsökande erhållit runt 75 miljoner SEK i extern forskningsfinansiering från bland annat Vetenskapsrådet, Riksbankens jubileumsfond och Forte. Hon har publicerat cirka 90 artiklar i vetenskapliga tidskrifter och böcker.
Hennes forskning spänner från grundvetenskapliga studier av utvecklingsprocesser till praktiknära forskning om förebyggande och hälsofrämjande insatser för barn och unga samt hur sådana insatser kan implementeras och få genomslag i verksamheter. Forskningen bedrivs i nära samverkan med bland annat skola, socialtjänst och idéburen sektor. Hon är medlem och en av ledarna av forskargruppen AdLab (tidigare PRISE). Därutöver är hon ledare för forskarnätverket om hållbart lärarskap, FNHL.
Therése handleder flera doktorander vid Göteborgs universitet, Örebro universitet, NTNU och Chalmers tekniska högskola.
Hon har haft flera internationella vetenskapliga uppdrag, bland annat som Section Editor för Scandinavian Journal of Psychology (2021–2024) och är ledamot av Editorial Board för Journal of Youth and Adolescence. Hon är även vetenskapligt råd för Statens institutionsstyrelse (SiS).
Som sakkunnig och ordförande bedömer hon regelbundet forskningsansökningar för svenska och internationella forskningsfinansiärer, däribland Forte, Norges forskningsråd, TrygFonden i Danmark och Health Research Board i Irland.
Tredje uppgiften
Utöver engagemang inom ledning, utbildning och forskning samverkar professor Skoog kontinuerligt med omgivande samhället genom olika forskningssamarbeten, konsultuppdrag, expertuppdrag och föreläsningar, främst med anknytning till barns och ungdomars utveckling och psykosociala insatser. Hon är även en ofta anlitad expert hos olika externa aktörer som Socialstyrelsen, SBU (Statens beredning för medicinsk och social utvärdering), norska myndigheten för kvalitetssäkring inom högre utbildning (NOKUT) samt slovenska myndigheten för kvalitetssäkring inom högre utbildning (NAKVIS).
Professor Skoog är författare till preventionsprogrammet Mitt val - Min väg! för ungdomar som är placerade i samhällsvård.
-
Grading the physical self: Exploring the links between physical education grades, body image, and functional investment over one academic school
year
Carolina Lunde, Tommy Reinholdsson, Therése Julia Iréne Skoog
European Physical Education Review - 2026 -
My Choice–My Way! Results From a
Swedish Quasi-Experimental Pilot
Study
Tina M Olsson, Matilda Karlsson, Martin Bergström, Diana Kajic, Therése Julia Iréne Skoog
Research on social work practice - 2026 -
My Choice-My Way!: Results from a Swedish Quasi-Experimental Pilot
Study
Tina M Olsson, Matilda Karlsson, Martin Bergström, Diana Kajic, Therése Julia Iréne Skoog
Research on social work practice - 2026 -
Differences in wellbeing patterns among late adolescent boys and girls with and without experience of out-of-home
care
Tina M. Olsson, Therése Skoog
Vulnerable Children and Youth Studies - 2026 -
Co-Producing an Organizational-Level Intervention to Promote Teacher Mental Health: A Mixed-Methods Development
Study
Therése Julia Iréne Skoog, Elin Hoff Brattberg, Cathrine Reineholm, Andreas Wallo, Birgitta Kimber
17th The European Academy of Occupational Health Psychology Conference - 2026 -
The Importance of Social Support for Well‐Being Among Late Adolescents With Experience of Out‐of‐Home Care in
Sweden
Matilda Karlsson, Therése Julia Iréne Skoog, Martin Bergström, Tina Olsson
Child and family social work - 2026 -
Providing Parental Education to Mothers with Immigrant Backgrounds
in Sweden - Course Leaders’ Views of the Self-Assured Parents
Programme
Johan Nordgren, Sabina Kapetanovic, Therése Julia Iréne Skoog
Journal of Child and Family Studies - 2026 -
Systematic Review of Organizational Strategies to Promote the Sustainability and Scale-Up of Mental Health Interventions to Advance Youth Psychological
Wellbeing
Nardos Tesfay, Tina Olsson, Timea Jakobsson, Paola Violasdotter Nilsson, Therése Julia Iréne Skoog
Prevention Science - 2026 -
Study protocol for EthnoPRISE: an ethnographic study of peer sexual harassment in
school
Kristina Holmqvist Gattario, Hannah Hallén, Therése Julia Iréne Skoog, Robert Thornberg, Carolina Lunde
BMC Psychology - 2026 -
Friend or Therapist? A Systematic Literature Review on Chatbots and Mental Health in Young
People
Negin Hashmati, Therése Julia Iréne Skoog, Mohammad Obaid, Thommy Eriksson
Proceedings of the 1st International Conference on Human-Computer Interaction in the Alps, AlpCHI 2026 - 2026 -
Exploring the Link Between Sexual Harassment Victimization and Restricted Freedom of Movement: Unique Associations With Anxiety Across Victimization Contexts and
Genders
Aziz-Kaan Dönmez, Kristina Holmqvist Gattario, Therése Julia Iréne Skoog, Carolina Lunde
Journal of Interpersonal Violence - 2026 -
Future Wellbeing: A Hands-on Design Fiction Workshop Exploring Human-Agent Interaction and Mental
Health
Negin Hashmati, Therése Julia Iréne Skoog, Mohammad Obaid, Thommy Eriksson
Hai 2025 Proceedings of the 13th International Conference on Human Agent Interaction - 2026 -
Two Studies Assessing Early Intervention Fit of Independent Living Services in
Sweden
Matilda Karlsson, Therése Julia Iréne Skoog, Martin Bergström, Diana Kajic, Tina Olsson
Research on social work practice - 2025 -
The Future is Near: Design Fiction Explorations of Virtual
Companions
Negin Hashmati, Therése Julia Iréne Skoog, Mohammad Obaid, Thommy Eriksson, Jean-Arthur Micoulaud-Franchi, Florian Pecune
IVA Adjunct '25: Adjunct Proceedings of the 25th ACM International Conference on Intelligent Virtual Agents - 2025 -
Help-seeking intentions among late adolescents with and without experience of out-of-home
care
Tina Olsson, Therése Julia Iréne Skoog
Children and youth services review - 2025 -
Advancing Our Understanding of Complex Intervention Development in Social Work: Co-Producing Support for Youth Transitioning from Out-of-Home
Care
Tina M. Olsson, Martin Bergström, Magda Välikoski, Matilda Karlsson, Therése Skoog
Child and Adolescent Social Work Journal - 2025 -
Victim, perpetrator, or witness of peer sexual harassment? Middle-school students’ movements between roles across
time
Kristina Holmqvist Gattario, Magdalena Lindman, Carolina Lunde, Therése Skoog
Scandinavian Journal of Educational Research - 2025 -
Help-seeking intentions among late adolescents with and without experience of out-of-home
care.
Tina M Olsson, Therése Julia Iréne Skoog
Children and youth services review - 2025 -
Peer victimization and peer sexual harassment across early adolescence: Branches from the same tree or free-standing
constructs?
Kristina Holmqvist Gattario, Andrea Karlsson Valik, Carolina Lunde, Therése Julia Iréne Skoog, Darun Jaf
Journal of research on adolescence - 2025 -
Distribution of mental health diagnoses in relation to sexual orientation and gender discontent in a late adolescent community
population
Arne Gerdner, Therése Julia Iréne Skoog, Sabina Kapetanovic, Emma Claesdotter Knutsson, Susanna Askelöf, Anders Håkansson
BMC Psychiatry - 2025 -
Sexual Orientation and Personality Dimensions among Adolescents Measured by the Junior Temperament and Character
Inventory.
Therése Skoog, Emma Claesdotter-Knutsson, Anders C Håkansson, Sabina Kapetanovic, Arne Gerdner
Archives of Sexual Behavior - 2025 -
Prevalence of Sexual and Gender Minorities in a Swedish Adolescent
Community Population: Stability vs. Fluidity of Sexual
Orientation
Emma Claesdotter‑Knutsson, Sabina Kapetanovic, Therése Skoog, Susanna Askelöf, Anders Håkansson, Arne Gerdner
Archives of Sexual Behavior - 2025 -
Social workers’ experiential accounts of complex intervention development for youth and families in practice
settings
Matilda Karlsson, Therése Skoog, Martin Bergström, Tina M. Olsson
European Journal of Social Work - 2025 -
Sexual revictimization by peers in school and organized activity contexts among adolescents: A three-year longitudinal
study
Darun Jaf, Kristina Holmqvist Gattario, Susanna Geidne, Carolina Lunde, Therése Skoog
Developmental Psychology - 2025 -
Disclosing peer sexual harassment in the transition from late childhood to early
adolescence
Carolina Lunde, Aziz-Kaan Dönmez, Andrea Valik, Kristina Holmqvist Gattario, Therése Skoog
Scandinavian Journal of Educational Research - 2024 -
Study Protocol for Leaving Care - a comparison study of implementation, change mechanisms and effectiveness of transition services for
youth.
Therése Skoog, Martin Bergström, Matilda Karlsson, Tina M. Olsson
PLoS ONE - 2024 -
Peer sexual harassment, appearance esteem, and emotional problems: Testing a mediation model across early
adolescence
Kristina Holmqvist Gattario, Emily Vira, Carolina Lunde, Therése Skoog
Journal of Research on Adolescence - 2024 -
Learning a practical psychotherapeutic skill in higher education in Sweden: A conceptual paper concerning the importance of constructive alignment when teaching therapeutic
alliance
Ann-Sophie Lindqvist Bagge, Rolf Holmqvist, Therése Skoog, Malin Hildebrand Karlén
Clinical Psychology in Europe - 2024 -
Health-Promoting Learning Environments in Higher
Education: A Scoping Review of Structural Interventions to
Protect Student Mental
Health
Tina M. Olsson, Malin Broberg, Sylva Frisk, Arne Wackenhut, David Kjellin, Sofia Gullstrand, Stephanie Rost, Therése Skoog
European Journal of Education - 2024 -
Peer sexual harassment among 10-year-olds: Roles, genders, classroom occurrence, and associations with emotional
problems
Andrea Valik, Carolina Lunde, Therése Skoog, Kristina Holmqvist Gattario
Journal of Research on Adolescence - 2024 -
In Their Own Voices: Immigrant Mothers' Experiences and Perceptions of the Group-Based Self-Assured Parents Program for Parents in Disadvantaged Areas in
Sweden
Sabina Kapetanovic, Therése Skoog
Journal of Family Studies - 2024 -
Providing Support for Young Care Leavers: A Pilot and Feasibility Study Comparing Two Recently Developed
Interventions
Matilda Karlsson, Therése Skoog, Martin Bergström, Tina M. Olsson
Society for Social Work and Research - 2024 -
Raising Teenage Children in Disadvantaged Neighborhoods: The Experiences and Challenges of Immigrant Mothers in
Sweden
Charlotte Lindén, Therése Skoog, Sabina Kapetanovic
Journal of Family Studies - 2023 -
Sveriges socialnämnder måste aktivt ta det ansvar som åligger
dem
Martin Bergström, Diana Kajic, Therése Skoog, Tina M Olsson
Socionomen - 2023 -
The interplay between parental behaviors and adolescents' sports-related values in understanding adolescents' dropout of organized sports
activities
Darun Jaf, Stefan Wagnsson, Therése Skoog, Terese Glatz , Metin Özdemir
Psychology of Sport And Exercise - 2023 -
Unexcused absence from physical education in elementary school. On the role of autonomous motivation and body image
factors
Carolina Lunde, Tommy Reinholdsson, Therése Skoog
Body image - 2023 -
Special Issue Introduction: Sexual Harassment Among Young
People
Therése Skoog, Carolina Lunde, Kristina Holmqvist Gattario
Journal of Social Issues (JSI) - 2023 -
Introduction: Program Theory in Social Interventions Developed in Practice
Settings
Tina M. Olsson, Therése Skoog
Research on social work practice - 2023 -
Advancing Social Intervention Research Through Program Theory
Reconstruction
Tina M. Olsson, Sabina Kapetanovic, Katarina Hollertz, Mikaela Starke, Therése Skoog
Research on social work practice - 2023 -
The intertwined evolution of sexual harassment victimization and emotional problems among young
people
Therése Skoog, Sabina Kapetanovic
Journal of Social Issues - 2023 -
PSH-C: A measure of peer sexual harassment among
children
Andrea Valik, Kristina Holmqvist Gattario, Carolina Lunde, Therése Skoog
Journal of Social Issues - 2023 -
Sexual Harassment Revictimization at School and Extracurricular Contexts among Adolescents: A three-year
Longitudinal
Darun Jaf, Kristina Holmquist, Susanna Geide , Carolina Lunde, Therése Skoog
European Conference on Developmental Psychology (ECDP) 2023, Turku, Finland - 2023 -
Peer Sexual Harassment Victimization Across Early Adolescence: Emotional Problems and the Buffering Effect of
Perpetration
Andrea Valik, Carolina Lunde, Therése Skoog, Kristina Holmqvist Gattario
World Anti-Bullying Forum (WABF) 2023, Raleigh, North Carolina - 2023 -
The Development and Interaction of Peer Victimization and Peer Sexual Harassment in Children Between Ages 10 to 12
Years
Kristina Holmqvist Gattario, Andrea Valik, Carolina Lunde, Therése Skoog, Darun Jaf
European Conference on Developmental Psychology (ECDP) 2023, Turku, Finland - 2023 -
Pubertal Timing and Its Developmental Significance for Mental Health and
Adjustment
Therése Skoog
Encyclopedia of Mental Health - 2023 -
Optimizing prevention infrastructures through the co-production of social services for youth transitioning from out-of-home care to independent living in
Sweden
Matilda Karlsson, Therése Skoog, Martin Bergström, Tina M. Olsson
14th EUSPR Conference and Members' Meeting, Optiminzing Prevention Infrastructures. Sarajevo, Bosnia and Herzegovina - 2023 -
Special Issue: Program Theory in Social Interventions Developed in Practice
Settings
-
Pubertal timing and its developmental significance for mental health and
adjustment.
Therése Skoog
Encyclopedia of Mental Health, 3rd edition - 2023 -
Bygg resiliens - för att stärka föräldrar och barn. Metodmaterial för
familjecentraler
Regionhälsan Skaraborg, Therése Julia Iréne Skoog
Västra Götalandsregionen, Skaraborgs kommunalförbund, Föreningen för familjecentralers främjande - 2022 -
The Role of Pubertal Timing in the Development of Peer Victimization and Offending from Early- to
Mid-Adolescence.
Therése Skoog, Sabina Kapetanovic
Journal of Early Adolescence - 2022
Fler publikationer
Antalet publikationer som visas på denna sida är begränsat. Besök Göteborgs Universitets publikationsdatabas (GUP) för att söka efter fler publikationer.