Pedagogik som disciplin, forskning och verksamhetsutveckling, kurs I

En kurs för dig som vill fördjupa dina kunskaper i pedagogik som disciplin och om dess olika delar så som undervisning, utbildning och uppfostran. Vi studerar hur pedagogiken har vuxit fram historiskt, främst ur ett svenskt perspektiv. Särskilt fokuserar vi på villkoren för kunskapsbildning och relationen mellan olika nivåer, från samhälle till system och institution, till individ.

Kursen är indelad i tre centrala områden:

1. Pedagogik som disciplin

I detta område ges en överblick över pedagogik som disciplin och dess historiska framväxt. Området behandlar relationen till och betydelsen av olika discipliner såsom filosofi, psykologi och sociologi. Vidare behandlas olika teorier om undervisning, utbildning och uppfostran, med begrepp som lärande, utveckling, socialisation, reproduktion och demokrati.

2. Pedagogik, styrning och reformer

Området rör samspelet mellan politiska och pedagogiska processer, så som styrning och påverkan av olika formella, icke-formella och informella verksamheter (till exempel skola, kurs- och föreningsverksamheter, vård och omsorg, familj och kamratgrupper). Området berör dessutom ett antal styr- och regleringsformer (till exempel läroplaner eller andra styrdokument) som hör samman med samhällsförändringar och olika utmaningar och förändringar globalt och nationellt (till exempel klimat, ekonomi och migration).

3. Pedagogisk forskning och utveckling av verksamheter

Området rör samspelet mellan pedagogisk forskning och utvecklingen av olika verksamheter. Dit hör hur olika teorier används i forskning och utveckling av pedagogiska verksamheter. Centrala frågor i detta område rör utbildningsledarskap och framväxten av en skola för alla med perspektiv på maktrelationer, jämställdhet, inkludering samt skol- och professionsutveckling.