- Home
- About
- Find staff
- Åsa Bergman
Åsa Bergman
Avd-/Sektionschef, Inst
Gender Studies UnitSenior Lecturer
Culture UnitAvd-/Sektionschef, Inst
Culture UnitAbout Åsa Bergman
Åsa Bergman, Associate professor in Musicology, Senior Lecturer in Cultural Studies
Research
In her doctoral dissertation from 2009, Growing up with music. Young people’s use of music in school and during leisure time, teenager's identiy cretion in relation to music was explored. The dissertation, was based on a longitudinal ethnographical study, conducted in a secondary school in Gothenburg.
In the current research project: Classical music for a mediatized world, founded by the Swedish Research Council, the purpose is to develop a comprehensive understanding of classical music as a contemporary cultural and mediatized phenomenon. In the sub-study I run, focus is directed towards examining representations of classical music as they appear in the marketing strategies and advertising materials of leading concert institutions.
Teaching
Since her dissertation in 2009, Åsa has taught, supervised and been responsible for courses in Musicology and Cultural Sciences and has also been involved in a large amount of course development work. The teaching has been carried out at both undergraduate courses and on advanced level and has also included supervision at doctoral level.
-
Klassisk musik i det moderna mediesamhället: Konstruktioner, föreställningar,
förhandlingar
-
Vem görs till
lyssnare?
Åsa Bergman
Eva Georgii-Hemming och Nadia Moberg (red.) Makt – när musik och människor möts - 2024 -
Exchange and negotiation of value when symphonic music is marketed as a
commodity
Åsa Bergman
Svensk Tidskrift för Musikforskning/Swedish Journal of Music Research (STM-SJM) - 2024 -
Estetiskt egenvärde, hälsofrämjande resurs och statussymbol. Förhandlingar om den klassiska musikens betydelse i marknadsföring av symfoniska
konsertprogram
Åsa Bergman
Tobias Pontara och Åsa Bergman (red) Klassisk musik i det moderna mediesamhället. Konstruktioner, föreställningar, förhandlingar - 2024 -
Att växa upp med musik under 1950-talet – minnesberättelse från en musikalisk och medieteknologisk
brytningstid.
Åsa Bergman
Minnets betingelser : materialitet, berättelse & kulturarv : en vänbok till Kerstin Gunnemark / Eva Knuts, Elias Mellander, Susanna Rolfsdotter Eliasson (red.). - 2023 -
Emotional Storms, Passion and Melancholy when Symphonic Music is Legitimated as an Emotional
Resource
Åsa Bergman
Current Musicology - 2022 -
’Wherever You Are Whenever You Want’ Captivating and Encouraging Music Experiences when Symphony Orchestra Performances are Provided
Online
Åsa Bergman
Open Library of Humanities - 2021 -
Navigating Between an Emic and Etic Approach in Ethnographic Research. Crucial Aspects and Strategies when Communicating Critical Results to
Participants
Åsa Bergman, Monica Lindgren
Ethnography and Education - 2018 -
Making Women in Jazz Visible: Negotiating Discourses of Unity and Diversity in Sweden and the
US
Cecilia Björck, Åsa Bergman
Journal of the International Association for the Study of Popular Music - 2018 -
Specific projects or gender mainstreaming? Discourses within a Swedish culture organisation with an outspoken gender-equality
ambition
Åsa Bergman, Cecilia Björck
Music and Gender in Balance, 5-6 April, Tromsø - 2018 -
Music, politics and emotions in feminist
activism
Ann Werner, Åsa Bergman, Cecilia Björck
Music and Gender in Balance, 5-6 April, Tromsø - 2018 -
El Sistema – musiklärare i en spänningsfylld modell för socialt inkluderande
pedagogik.
Eva Sæther, Åsa Bergman, Monica Lindgren
Pedagogisk forskning i Sverige - 2017 -
Critical perspective in researching music education and equality – what, why and
how?
Monica Lindgren, Åsa Bergman, Cecilia Björck, Carina Borgström Källén, Cecilia Wallerstedt
The 22nd Annual Conference of the Nordic Network for Research in Music Education, March 14-16 - 2017 -
Struggling for integration: universalist and separatist discourses within El Sistema
Sweden
Åsa Bergman, Monica Lindgren, Eva Sæther
Music Education Research - 2016 -
El Sistema - möjligheter och hinder för social
inkludering
Åsa Bergman, Monica Lindgren
Sigurdsson, O. & Sjölander, A. (red.) Kultur och hälsa i praktiken - 2016 -
The construction of social inclusion through music education: Two Swedish ethnographic studies of the El Sistema
programme
Monica Lindgren, Åsa Bergman, E Sæther
Nordisk musikkpedagogisk forskning : Årbok - 2016 -
Including children and youth through the music education program El Sistema in
Sweden.
Åsa Bergman
Youngsters, on the cultures of children and youth vid Simon Fraser University i Vancouver. 20-22 oktober 2016. - 2016 -
Striving for integration - El Sistema and the ambition to break segregation patterns in Swedish urban
areas.
Åsa Bergman
Nordic Youth Research Symposium på Högskolan Väst i Trollhättan, 15-17 juni 2016. - 2016 -
Music Organizations’ Equality
Work
Åsa Bergman, Cecilia Björck
Gender and Music: Practices, Performances, Politics (GeMus),16th-18th March 2016, School of Music, Theatre and Art Örebro University - 2016 -
Struggling for inclusion: Mapping the discursive practice of El Sistema in
Sweden.
Monica Lindgren, Åsa Bergman
El Sistema and the Alternatives: Social Action through Music in Critical Perspective. London: Institute of Latin American Studies. University of London 24-25 April 2015. - 2015 -
Studying El Sistema as a Swedish community music project from a critical
perspective
Åsa Bergman, Monica Lindgren
International Journal of Community Music - 2014 -
Social change through Babumba and Beethoven – musical educational ideals in El
Sistema
Åsa Bergman, Monica Lindgren
Svensk tidskrift för musikforskning - 2014 -
El Sistema som överskridande verksamhet – konstruktion av ett musikpedagogiskt
forskningsprojekt.
Monica Lindgren, Åsa Bergman
T. Karlsson-Häikiö, M. Lindgren & M. Johansson (red.). Texter om konstarter och lärande. - 2014 -
El Sistema in Sweden - a radical music education
program?
Monica Lindgren, Åsa Bergman, Eva Saether
Abstracts senior researchers, NNMPF 2014 - 2014 -
The music education project El Sistema as context for learning and identity
creation
Åsa Bergman, Monica Lindgren
Community Music & Music Pedagogy, Symposium i München, February 21-23th 2013 - 2013 -
"Man försöker att inte blanda in politik även om det blir en del" : Oi-punk som resurs för unga killars
identitetsskapande
Åsa Bergman
Intro : en antologi om Musik och samhälle [red.: Johan A. Lundin] - 2012 -
Oi-punkens
politik
Åsa Bergman
i&m Invandrare & Minoriteter - 2011 -
Genuskonstruktioner när rockbandet utgör
normen
Åsa Bergman
I Ericsson, Claes & Lindgren, Monica (red.) Perspektiv på populärmusik och skola - 2011 -
Frihet och vägledning. Ungdomars motiv att spela i organiserad
form
Åsa Bergman
Bjälesjö, J., Håkansson, P., Lundin, Johan A Mycket mer än bara rock. Musik, ungdom och organisering - 2010 -
Negativa konsekvenser av att rockbandet står som modellen för
musikundervisningen
Åsa Bergman
Musikläraren. Informationsskrift för Musiklärarenas Riksförening - 2009 -
Om vinnare och förlorare när grundskolans musikundervisning strävar efter att bli mer informell och
elevanpassad
Åsa Bergman
Kritisk utbildningstidskrift (KRUT) - 2009 -
Musik som
identitetsskapare
Åsa Bergman
Alba.nu - 2009 -
Växa upp med musik - Ungdomars musikanvändande i skolan och på
fritiden
Åsa Bergman
2009 -
Fyra blöjbarn ser på tv - en deskriptiv
analys
Karolina Westling, Åsa Bergman, Kajsa Paulsson, Margareta Rönnberg, Ulrika Fägersten
Blöjbarnsteve. Om hur barn under 3 år upplever tv och leker med fjärrtroll - 2008 -
Musikaliskt lärande på högstadiets
musiklektioner
Åsa Bergman
Frispel: Festskrift till Olle Edström - 2005