Simulatorstödd undervisning i yrkesutbildning (YRKSIM)

Syfte och frågeställningar

Projektets syfte är att kritiskt granska identifierade möjligheter och utmaningar i samband med digitalisering av undervisning i relation till framtida yrkeskompetens samt att utveckla kunskap om hur lärande i en virtuell miljö kan bli meningsfull och relevant i en autentisk miljö. Projektet har följande frågeställningar:

• Vilka möjligheter och utmaningar identifieras i en simulatorstödd undervisning med målet att förbereda för anställningsbarhet och för ett föränderligt arbetsliv?
• Hur kan aktuell och långsiktig yrkeskunskap bearbetas och utvecklas i yrkesutbildningens olika lärmiljöer?
• Vilka faktorer främjar elevers lärande och kunskap för deltagande i ett hållbart och inkluderande arbetsliv? 

Genomförande

Projektet genomförs som aktionsforskning där lärare och forskare samverkar. Uppföljning och analys av aktioner sker via data i form av intervju, observation, videoinspelning, skärminspelning och dokument.

Projektet genomförs i nära samverkan mellan forskare och lärare. Projektet avser att kartlägga, pröva och utveckla undervisningsformer inom yrkesutbildning som är gynnsamma för att främja elevernas yrkeskompetens och anställningsbarhet. Parallellt med projektet och på grund av dess praktiknära karaktär synliggörs också former för hur ett systematiskt utvecklingsarbete kan skapa förutsättningar för framgångsrik undervisning och elevers lärande och kunskapsutveckling.