Om ULF
ULF - Utbildning, Lärande, Forskning, är en nationell försöksverksamhet som genomförs på uppdrag av regeringen. Försöksverksamheten ska utveckla och pröva hållbara samverkansmodeller mellan akademi och skola vad gäller forskning, skolverksamhet och lärarutbildning.
Varför ULF?
Målet är att genom en bestående nationell infrastruktur med en gedigen samverkan mellan akademi och skola - på lokal, nod- och nationell nivå - medverka till att praktiknära forskning av hög kvalitét kan bedrivas. Detta gynnar både barn/elever och lärarstudenter. När teori och praktik vävs tätare ihop stärks såväl skolans utbildning som lärarutbildningen - dels genom en mer relevant forskningsbas, dels genom ökade möjligheter för studenter att vara del av skolans forskning- och utvecklingsmiljöer.
Målet är att successivt bygga upp en gemensam kunskapsbas som är öppet tillgänglig för forskare samt för skolans yrkesverksamma och ansvariga på olika nivåer.
Ansvar och noder
Lärosäten och skolhuvudmän är organiserade i fem noder. Nodernas ledningsgrupper beslutar om hur medlen ska fördelas och om något eller några forskningsprojekt ska bedrivas gemensamt. Detsamma gäller fördelning av medel för infrastrukturen. Vid varje lärosäte finns en så kallad Hubb för pågående samtal mellan lärosäten och skolhuvudmän. Forskningsprojekt formeras utifrån aktuella frågeställningar och kan bedrivas i olika konstellationer, inom och mellan hubbar och noder etc.
I västnoden ingår
- Skolhuvudmän med ULF-avtal
- Chalmers Tekniska Högskola
- Göteborgs universitet
- Högskolan i Borås
- Högskolan i Jönköping
- Högskolan Väst
- Karlstads universitet
Noderna arbetar främst med samverkansmodeller, övergripande verksamhetsplanering, fördelning av medel och kunskapsutbyte inom noden.